二战人大法学考研386分经验教训贴：九层之塔，起于垒土
作者准备开始考研的时间很早，最终虽然二战上岸，其中也经历了很多未能提前预料到的事情，尤其是经历院内调剂后上岸比较法，这一过程更加惊心动魄。人大法学考研是一场马拉松，不要松懈。
一、总体介绍
1.基本情况介绍
笔者毕业于西政，本科期间除了大一获得过两次奖学金之外，之后与奖学金再无缘分；英语水平尚可，阅读能力较强；高中文科基础知识扎实，政治复习比较轻松；总体来说心态较好，情绪稳定少波动；背书能力强，不厌其烦地重复知识是擅长项（但是这一点并不是报考人大的优势，下文分析）
我一共参加过两次考研，两次都是报考人大宪行专业。一战366分以四分之差未进人大复试，二战386分进入复试，但复试遭遇滑铁卢，以一名之差无缘人大宪行专业，最后成功院内调剂比较法专业。回顾自己这两年的经历，可谓是沟沟坎坎踏遍，大大小小挫折经历遍，如坐过山车般惊心动魄。幸与不幸交织，最终还是幸运多一些，得以成功上岸人大，两年的努力算是有一个较为圆满的结局，不算竹篮打水一场空。这一篇文章不仅仅是经验贴，更是教训贴，两年来的血泪经历希望与大家分享，后来的朋友们在这条不算容易的研路上若能因为这篇文章避开一些坑，少走些弯路，那么这篇文章就有它存在的价值与意义了。
一战二战相比，我最大的进步体现在应用法上，一战应用法只取得两位数分数的耻辱让我在第二年痛定思痛，死磕应用法，最终取得了三十分的进步，相对来说其他三门功课花费时间和精力较少，有些退步，好在不影响大局。
这篇文章行文思路如下，大家可以根据需求选择性阅读：
首先是介绍就我个人的经历总结出的备考人大学硕应具备的思维和方法；
其次是我二战备考时间安排；
再次是公共课和专业课备考经验；
最后是两次专业课复试的经验教训。
二、最关键的话写在前面
1.你是否需要这张研究生文凭？是否一定要考人大？
这两年受多重因素的影响考研形势异常严峻，2022考研人数多达四百万，而最终上岸的也不多一百多万，大部分人无法圆梦。我们能做的就是尽自己努力而不留遗憾，甚至我们可以从一开始就不选择走这样一条艰苦而充满不确定因素的道路。这需要大家根据自己的职业规划判断是否需要考研究生，同时也要综合评估自己的实力，看看自己是否“卷的动”，当然也要考虑家庭情况以及父母的意见等等。毕竟一旦做出了考研究生的决定，就不能轻易放弃。此外，是否一定要考人大也需要慎重考虑。如果没有破釜沉舟非人大不可的决心，或许降低一下标准也不为不可，例如法大也是一个非常不错的选择，因为它的法学实力、师资和学习氛围也不逊色于人大，而且它招生数量多，相对来说上岸几率较大。
2.体系化思维是关键
（1）对于人大考研来说，我认为最重要的是体系化思维，这一点也是被师兄师姐们反复提及的。这几年的真题题型较为稳定，总体来说就是案例分析、法条分析、材料分析、论述题这几种类型，每一题的分值都在20~30分之间。总体来说它考察的是学生在考场上，是否具备在20~30分钟的时间内针对一道大题写一篇条分缕析，逻辑分明，言之有物的小论文的能力。所以我们不可能在课本上找到某一道题的固定答案，即使有，也必然是不够全面的，它无法让你在诸多高手中脱颖而出获得高分。我们只能针对题目，分解它的关键词，根据这些关键词充分发散思维，串联各种知识点，然后将这些知识点有逻辑地进行输出。大家可以看看知行法学公众号2021年7月份的发布的一篇推文《从军都山到明德楼——人大民商法学二战考研上岸贴》，在这篇文章第三大项第（五）小项对这种答题理念进行了详细分析和举例，我当时看完之后觉得自己一下子“悟了”。
（2）如何做到这些呢，需要我们去搭建自己的知识树。复习资料纷繁复杂，各种学说众说纷纭，我们需要在这些庞杂的知识和资料中搭建起自己的体系和框架，这样永远也不会偏离重心和方向，在复习过程中永远有自己的“主心骨”。
①一战的时候我迷失于庞大的知识、学说和资料中，几近崩溃，二战开始前看到了一位知产师姐的经验贴（2021年7月份发布的推文《我与知识产权法结缘——2021人大法学考研402分心路历程），她在里面介绍到自己充分使用x-mind这个软件。她的方法也极大启发了我，我开始在自己学习过程中使用x-mind，不断搭建自己的知识体系，并且这个知识体系也是随着自己认识的不断深化而在不断改变的。就我个人而言，我认为x-mind是有其巨大的优势在的：例如相较于手写框架可以很方便的进行修改而且可以节约时间，并且可以将不同的知识点以可视化的方式联系起来，背书的时候可以通过隐藏条目来检验自己的背诵效果等等。当然大家也可以用其他方式，只要能达到将知识体系化的目的即可。
（以上是我在二战期间做的部分思维导图，具体的内容在后续专业课经验中加以展示）
②当然，对一些资料少，体系明了，内容不那么庞杂的学科，我也采用手写知识框架的方式。手写框架有记忆深刻的巨大优势，而且在后期背诵的时候，我直接就是背的手写框架，背诵效率也特别高。
上面说过我自己是比较擅长背书的，而且特别喜欢不厌其烦地重复知识点。但是对于人大学硕备考来说，背书能力只是加分项，但是并不是决定因素，而且一旦方向错误，那么就算再能背书，再能吃苦，也不过在做无用功罢了。所以背书的时候一定要掌握科学的方法。
（1）体系化思路为前提。进行背诵的时候，需要将背诵的知识放在大的知识框架中，需要明白它的上位概念、平行概念、下位概念是什么，需要联系它的相关知识点，易混淆知识点是什么。这样背书的过程其实也是一个组织答题思路的过程，而且回顾一个知识的时候同时也回顾了其他知识，事半功倍。
（2）不要逐字逐句背诵，要抓关键词。我一战的时候背书犯的一个致命错误就是太抠字眼，背书太细，导致我背书背的很慢很累，并且效果不理想。二战的时候可以改变了之前的做法，背书的时候更注重对关键词的提取和背诵，在答题的时候再根据这些关键词展开论述。大家可以用不同颜色的荧光笔着重标出不同层级的关键词，这样背诵的时候非常清晰明了。但是也需要注意有些科目仍需要我们细致背诵，例如说法理学中的概念必须要准确背诵，它们关系到整个章节的思路和体系，不可大意。
（3）出声背还是默背？这两种方法各有其优劣。我一战和二战分别采用出声背诵与默背的方式，对两者体会比较深刻。前者的优势在于调动更多的感官，使记忆更深刻和准确，并且不容易跑神。劣势在于出声背书真的特别累，而且考研后期外面天气寒冷，在寒风中背书真的挺需要毅力，并且很多时候大家只是在“念书”，而非真正的背诵；对于后者来说，其劣势在于默背有时候注意力不集中容易跑神，记忆可能不那么深刻。但是默背也有其巨大的优势，尤其是在强调体系化背诵和关键词背诵的前提下，默背可以使我们充分调动大脑的积极性，去主动串联更多的知识，而不是将所有精力都花在要背诵的那句话或那段话上面。并且最冷的时候在温暖的教室头脑风暴真的很让人上瘾。根据这两年的实践和比对，总体来说我是比较支持默背的，大家也需要根据自己的实际情况选择最适合自己的背书方式，当然也可以将两者结合起来。
（4）重复的重要性。“书读百遍，其义自现”。只有通过不断的重复才能使得知识点烂熟于心。有朋友在备考过程中采用艾宾浩斯遗忘曲线进行背诵，这种方法是比较科学的，但是我一直没搞懂怎么操作，所以便根据自己的复习与记忆情况来进行机动的重复性背诵。
此外，我在一战的时候曾经出现过将近一个月没有复习过某一门科目的“自杀式行为”，这使得我在备考后期重新捡起这个科目时，仿佛自己从来没有学过这个科目。二战时痛定思痛，在自己对知识掌握水平有了一定提升的时候，我选择尽可能地每天都顾及到几乎所有科目，这使得我每一天都能沉浸在某个学科的思维与环境当中，不至于由于过长时间没有接触导致前功尽弃。但是这种每天同时复习很多科目的方式只适用于备考后期，在前期大家还是需要针对性地、长期复习某一个或两个科目。
真题的重要性不需要再多说了，它是指导你复习方向的开端，也是你备考的最终落脚点。如果不练真题，没头没脚的你怎么去考人大？我一战的分数不如意的一个很大原因就是我没有重视真题，在备考的后期才开始做真题，当时做真题时的心情可以用“天旋地转”来形容。所以我们要非常重视真题，做真题、分析真题、修改完善自己的答案是需要贯穿备考的全过程的，以上就备考的不同阶段怎么利用真题谈一下我个人的建议：
（1）备考前期
①通过分析某个科目的出题风格来判断自己是否要选择这个科目。由于人大应用法采取的是七选三的方式，所以大家可以根据真题来选择科目。我在二战的时候将知产换成诉讼法的一个很重要的原因就是因为知产出题风格太迷幻，它经常出一些很偏的点，虽说与热点相关，但是确实不好把握。而观察诉讼法的真题会发现它真题重复率很高，而且重点特别突出。所以我就大胆选择了诉讼法，而结果证明我的选择是正确的，今年的知产真题大家普遍反映比较偏，而诉讼法较为简单，答起来也得心应手。
②总结常规重点。其实观察人大真题我们可以发现真题的重复率还是比较高的，例如民法中特别爱考察民事法律行为和合同总则，法律史侧重考察法律儒家化的过程，法理学喜欢考察形式法治与实质法治、书本法与行动法、法之内与法之外联动，刑诉法重点考察认罪认罚从宽原则、非法证据排除规则等等。通过总结常规重点，可以使我们在接下来的复习过程中找到复习的重心，对症下药，少做无用功。
（2）备考中期
①针对考察重点进行拓展深化，同时不断整理完善答题思路。例如说人大民法试题特别喜欢考察“法定代表人超越权限的行为的效力”，那么在备考中期的时候就需要我们对这一块的知识进行专题性的整理，可以将手头中的资料，例如民法教科书、法考讲义、机构讲义有关这部分的知识做一个统合，接下来对这些知识进行排兵布阵，以应试为目的梳理出答题思路及其具体内容。
②根据真题举一反三。真题毕竟是有限的，但是我们可以通过分析真题找出人大各个科目的出题风格，据此推断出其他知识点有没有出题的可能性以及会怎样出题，这样我们在复习时也可以更科学地兼顾到其他内容。
（3）备考末期
①寻找热点。分析人大真题我们可以发现人大是非常喜欢出热点的，这也体现了人大在筛选人才时格外注意考察考生是否关注时事，能否根据法学理论来分析热点。闭门造车，两耳不闻窗外事是万万不可取的。但是我们也需要明白，备考后期时间紧任务重，切不可过多将时间花费在热点本身，我们要做的是根据热点寻找对应的基础知识，再根据基础知识对热点进行适当的分析。
②进行模拟。模拟的方式多种多样，我们可以给自己限时一小时进行单科模拟，也可以在考前限时三小时进行理论法或应用法的全真模拟。在时间充裕的时候，需要对自己的答案进行修改完善和复盘，这个过程特别重要，虽然很花费时间也非常耗费精力，但是效果是特别明显的。
我是去年二战的时候同时准备法考的，我只通过了客观题，由于疫情的原因，主观题被延迟到12月，而此时距离考研仅剩5天的时间，我因为太过在意考研，便舍弃了主观题考试。现在想想也不后悔自己的决定，凡事有失必有得，在最后一段时间我得以保持一个非常平稳的学习状态，复习效果在考前达到了质的飞跃。虽然我没有参加主观题考试，但是在准备客观题时我也是认真备考了法考几乎所有科目，扎扎实实地听课与做题，这对考研起了非常大的帮助。
（1）弥补知识缺漏。虽说教材已经能涵盖绝大部分知识点，但是有些教材由于版本没有更新，所以无法应对最新的热点和新修的相关立法，因此法考讲义便可以有效弥补这方面不足。例如说今年刑诉的论述题是有关审判中心主义的，而这一点在教材上并未涉及，但左宁老师刑诉法考讲义上详细介绍了审判中心主义，包括它的含义，问题，问题产生原因与解决办法，这些就是一道完整的论述题答案，我在考前反复记忆并且最终应用于考场之上；此外有些法考教科书的理论程度其实不亚于教科书，例如说钟秀勇老师的民法讲义中有关意思表示的部分介绍的非常详细精妙，且有例子辅助论述，这对我们学习民事法律行为大有裨益。在今年的民法真题中如果能将钟老师法考书讲义的内容写在试卷上，得分也必然不会低。
（2）本身可做复习教材。这一点上主要体现在刑法上，我这两年复习刑法主要都是以柏浪涛老师的刑法攻略为主干的，再辅之以机构的笔记和课程来补充深化较为艰涩的理论问题。
（3）完善法学知识体系。第一年我没有特意准备法考，因此感觉自己所学知识处处有漏洞且不成体系。二战最开始我完完整整过了一遍法考书，视频以及真题，学完几大实体法和程序法之后，感觉自己的法学体系才算真正搭建起来了。尤其是学完诉讼法之后，这种体会更加深刻。它不仅仅让我掌握程序法本身，更加深了我对宪法、法理学、民法以及刑法的理解。
（4）提高法的“应用能力”。因为人大真题中案例分析题的存在，因此在学习应用法的时候我们需要借助法考来提升自己案例分析的能力。同时在练习客观题时，我们不能仅仅求一个正确答案，而是需要充分利用老师的真题解析，去借鉴老师论证的思路为自己所用。我认为柏浪涛老师的客观题解析写的非常棒，大家在准备客观题时可以仔细研究研究。
一战的时候我前期心态是比较平稳的，但是由于我迟迟不愿做真题，再加上背书方法不得当背诵效果不明显，导致我最后一个月陷入到了极度的自我怀疑与情绪崩溃之中。虽然我每天还是坚持学习，但是在绝望的状态之下学习效果大不如前。这种自我怀疑也被我带到了考场之上，我在做应用法试卷的时候开始“摆烂”，很多题目乍一看没有思路，也便没有努力去联想，去进行合理地编写，最后交卷时很多题目都是大片大片的空白，果不其然我的应用法只拿了可怜兮兮的96分。所以想要告诉师弟师妹们，在考场上作答时，遇到不会的题目是非常正常的事情，我们需要做的是要冷静下来，去努力联想自己已经掌握的与本题有关联的基础知识，将这些知识排列组合进行有逻辑地输出，同时尽可能地点题，这样即使拿不了高分，也不会被别人甩的很远（因为你不会，别人大概率也不会）。所以不到最后一刻绝对不要停笔，写完卷子，会有奇迹发生的。
我一战的时候没有报班，光杆司令一个人乱冲乱撞，走了很多弯路，吃了很多本不用吃的苦头。二战的时候我报了知行法学，可以说我二战的质变是知行带给我的。知行的师兄师姐们都特别认真负责，而且专业能力过硬，整个二战的过程我都深深得益于师兄师姐精彩的课程与讲义。在学习的过程中，我甚至对原来异常排斥的法学产生了些许的兴趣，这是非常难得的。所以我很建议大家去报班，尤其是在近些年异常严峻的考研现实之下，我们需要去适当寻求别人的专业帮助。
三、二战时间安排
（一）时间安排
一战时间过于久远，具体细节已经记不清楚了，并且由于一战成绩不理想，我在时间安排上必然不够科学，所以在此不赘述，只简要回忆一下我二战的时间安排。由于我去年应用法是选择了民法、刑法和诉讼法，而这三个科目也覆盖了法考科目应用法的绝大部分，因此，我在同时备考双考的过程中没有刻意划分考研与法考的界限，两者是齐头并进相辅相成的。
（二）有关二战的一些建议
1.是否要二战
就我个人的经历来说，我觉得二战是值得的。人大学硕只有两年即使二战也是同三年制同学一起毕业，而且二战上岸率是比较高的，就我观察身边很多二战的同学都上岸了。但是一战失利的同学也要审慎地做决定，毕竟在同龄人都有归宿而你选择继续埋头赶路去为了一个不确定的未来时，整个过程还是比较煎熬的。大家需要仔细分析自己一战失利的原因，并且结合自己的心态调节能力，父母是否支持来综合判断，不能仅仅因为自己不甘心而选择二战。
2.二战备考地点
我比较推荐大家在学校/自习室复习，这些地方学习氛围比较浓厚，在自己懈怠之时看见大家还在奋笔疾书，就会重新激起斗志。二战的时候我有幸在一间自习室中学习，每天都会坐在同一个固定的位置上，每天同大家一起学习，觉得彼此如同战友一般。我不太建议大家在自己家复习，一战由于疫情原因我有好几个月是在家里复习的，当时每天早上醒来发现自己都在同一个狭小的屋子内，一种与世隔绝的孤独感油然而生。
3.研友
二战的时候找到合适的研友是非常重要的。二战的时候我同另外三个小伙伴一起租房，每天我们一起去同一间教室自习。二战艰难，虽然有很多困难的时刻，但因为有大家一起面对最终都顺利度过了，对我而言所有的困难都成了奇妙的“探险”经历。
4.心态
二战另外一个隐形因素就是心态了，对于二战同学来说，当看到其他同学都纷纷上岸或者找到工作，而自己还要面临考学的压力之时，心中难免会很失落。这种情绪也是很正常的，我们能做的就是将自己沉浸在学习当中，制定合理的学习规划，不断感受自己二战带来的进步与成长，体会“进一步有进一步”的欢喜，这些能极大掩盖二战的失落情绪。我在二战正式开始前的那段时间是十分难过的，但是一旦我开始学习便忘记了所有的烦恼和不快，而且由于自己能沉下心来复习，所以能体会到自己的进步是非常明显的。这些进步带给我极大的信心和愉悦，也支撑着我走完二战的全程。希望二战的师弟师妹们也能在二战的过程中体会到学习与进步的快乐，提前感知另一种意义上的成功。
四、公共课备考经验
（一）英语复习经验
1.阅读
对于英语来说可谓是“得阅读者得天下”。二战的时候由于我主要经历投入到应用法当中，所以在英语方面没有狠下功夫，全部靠一战时候打下的功底应付的，所以在此简要介绍一下我一战英语复习的感悟。
（1）单词：单词是阅读的基础，所以在备考前期一定要把单词的基础夯实。我用过三种方式来背单词：一个是红宝书，另一个是墨墨背单词，还有就是在考研阅读真题上摘抄的单词。前两者是在考研初期使用，后者是在考研的中后期使用。
（2）精翻：一战准备英语时，起初做阅读真题也是觉得非常困难，且正确率也不高。后来我试着对考研文章进行翻译，我会在一篇文章中选取三个左右的长难句摘抄到本子上，然后对这些句子进行精翻，翻译完毕会照着黄皮书的答案进行比对。第二天早晨再对这些文章和句子进行出声阅读找语感。虽然这个过程比较耗费时间，并且翻译的过程很是痛苦，但是效果却是非常明显的。这样一轮下来，我觉得自己的阅读水平有了一个很明显的提升，尤其是长难句的阅读能力。
（3）真题：英语考研阅读的真题是要反复练习的，我认为真题至少要做三遍才够。并且做真题的时候需要我们去分析错误的原因，有的时候我们需要明白四个选项并不是对与错的关系，正确答案与其他选项之间可能只是“最合适”与“较为合适”的关系，需要我们结合全文主旨，结合上下文来进行分析。
（4）考前保持阅读手感：在考前需要一直保持手感，虽然考前时间比较紧张，但是还是推荐大家在考前两星期，于每天下午做一到两篇英语阅读保持手感，并在考前一周内全真模拟一到两次（可以不包括作文）。我一战的时候是坚持在考前写阅读真题并滚动背诵之前摘抄的英语真题中的单词，当时阅读水平是达到了一年的巅峰，这种状态也被我延续到了考场上。取得了还算可观的分数。
2.作文
作文的话我并没有选择王江涛老师的书，而是选择自己整理模板。我主要是听刘晓燕老师的作文课，听完之后确实觉得她讲得不错，但是至于说是否能将她讲得句式应用到作文当中，还需要我们来进行写作的练习。除此之外还推荐大家看看黄皮书上的范文，我认为那上面的句式还是蛮有水平的，大家也可以加以借鉴并完善自己的框架。最后我还想推荐一个宝藏公众号“英文悦读”，魏老师曾经在某一期的推文中给大家无偿分享了一个作文模板，他的句式就更高级且与众不同了，对于想要作文拿高分的同学可以去关注一下老师的公众号，并找到他的作文模板加以学习。
（二）政治复习经验
由于感觉高中文科基础比较扎实且精力花在应用法上面，所以这两年都没有过早开始复习政治，也没有给政治分太多的时间。一战九月开始，二战十月份腿姐冲刺背诵手册出来之后开始。平时通常都是在专业课学累的时候学一到两个小时左右的政治，二战的时候政治学习时间一度被压缩到每天半个小时。我两年的政治分数都是75分左右，虽然不算高，但是就我时间投入来说，拿这个分数也说得过去。我的经历不具有普适性，但是如果有同学也想多投入时间在其他科目而压缩政治复习时间的话也可以看看我的复习经历。
1.客观题
（1）肖秀荣精讲精练和1000题（重要程度：★★★）
①我是在一战的时候看过肖秀荣的精讲精练，徐涛的视频没有完全跟，只是在政治经济学部分跟他的视频。总体来说我认为精讲精练就是起到一个“工具书”的作用，大家在第一遍复习的时候完整过一遍即可，不必在精讲精练上驻足过久，我们不能奢望也没有必要把精讲精练上的内容全部掌握。
②1000题大家尽量刷，目的是为了检测基础知识的掌握程度，同时加深对基础知识的印象，大家也可以不被1000题所累，做不完也没有太大的关系。
（2）腿姐冲刺背诵手册（重要程度：★★★★）
①非常支持大家用腿姐的冲刺背诵手册，它大概在每年十月中旬出版。冲刺背诵手册短小精悍，容纳了政治学科中最核心，最经常考到的知识点，大家需要反复观看，不断重复，我认为背诵手册要至少过三遍才可以。同时将平时做题中遇到的易混淆知识点摘抄于背诵手册的对应知识点旁边并反复记忆。
②腿姐带背。腿姐在考前50天左右会在她的公众号上开启带背课程，主要内容是冲刺背诵手册下篇有关土地政策、重要人物和会议的内容，每个音频大概十分钟左右。由于我每天上学路上大概要花十几分钟的时间，所以我就把这段时间利用上，每天用来听腿姐的带背课程。重庆的早晨阴冷无比，天微亮之时听到腿姐的加油打气和振奋人心的前奏音乐，都会使我信心满满斗志昂扬。
（3）肖四肖八（重要程度：★★★★★）
肖四肖八是政治备考末期最重要的复习资料，里面是肖秀荣老师针对每年时政总结的核心知识点，以真题的形式呈现给大家。我们需要认真对待肖四肖八的每一套卷子，分析自己的知识漏洞，并牢固掌握里面的时政内容。大家也可以对肖四肖八的易混淆知识点整理到一个word文档里，反复记忆。
2.主观题
①我一战和二战都是仅仅背诵了肖老师的四套卷，一战的时候肖老师押题特别准，但是今年出现了反押题的趋势，仅仅依靠肖秀荣老师确实不够应对了。大家学有余力的情况下可以多背一些其他政治老师例如腿姐和徐涛老师的押题，有备无患。
②另外我这两年都买了小白考研的分析题冲刺背诵，它主要是针对肖四的分析题答案进行拆解，提炼关键词，使肖四答案更有条理，一来方便背诵，二来做题的时分点作答更利于踩分。大家即使不买小白的资料也可以，但是自己在背诵肖四前也要对答案进行梳理，提取关键词。
五、专业课备考经验
（一）理论法复习经验
1.法理学
（1）复习资料：我的法理学复习资料只有法理学课本。之所以没有选择背诵笔记的原因是在于背诵笔记时我会有一种非常强大的“割裂之感”。法理学总体来说比较抽象，需要我们去结合上下文和课本中的例证才能够很好的理解，若单单依靠笔记中的只言片语，无法对知识有更好的把握；之所以没有选择其他资料是因为法理学课本写的十分精妙，只此一本便足够我们学习。有同学会认为背诵课本负担过重，其实大可不必担心，我们并不需要背诵课本上的全部内容，只需要用不同颜色的荧光笔将课本的核心内容标注出来加以背诵即可，其他部分只是在你背诵的时候起到一个帮助理解的作用，简单浏览熟悉便足矣。
（2）资料梳理：思维导图。其实，制作思维导图并不是为了最后拥有一份完美无缺的成果，最重要的在于制作与梳理的过程。法理学思维导图的制作贯穿了我复习的全过程，我从五月份开始看法理学课程时便勾勒导图的雏形，随着我复习程度的加深，思维导图也是在不断地进行调整。思维导图的另一个优点在于，法理学非常强调知识点之间的联系，而思维导图可以通过可视化的方式将这种联系呈现出来。
（3）方法论：
①法理学总体来说可以分成三个部分：也即法哲学论（第1章～第8章）、法社会学（第9章～第15章）以及法实证论（第16章～25章）。这三个部分有机联系，在作答题目时最后都要上升到法哲学层面。例如说当我们强调“徒法不足以自行”时，在指明社会调整的其他手段之后，我们通常需要联想到法哲学论中有关“法的作用”的内容，并着重说明法作用的局限性；当我们提到法律调整需要一个完善自足的法律体系以及立法、执法、司法、守法各个环节应当统筹进行时，仍需要考虑法律本身是否为“良法”，法律本身是否是限制公权保障私权，实现社会公平正义的法律。这就需要我们上升到法哲学论中的“形式法治”与“实质法治”这对概念中来。
②法社会学答题思路。法社会学是法理学三大内容中最容易掌握，复习起来最为轻松的部分。但是也需要去掌握其中的规律，进行适当的总结。例如说除了法与经济是后者决定前者的关系，其他领域都是法与某个领域互相作用的关系；再比如说法社会学中也涉及到了许多社会调整规范之间的区别与联系，需要我们将它们抽象出来形成一种答题思路。
③法实证论中需要重视基本概念的重要性，师兄在法理学课程中也提到了这一点。这些基本概念涵盖了整章的核心内容也彰显了此概念区别于其他概念的核心特征。我们可以通过拆分这些基本概念来发现其中的精妙之处。
例如，课本中第213页有关“法的制定”的定义，短短的一句话涵盖“立法主体”、“立法权限”、“立法程序”、“立法技术”、“对象”等多个因素，这些就是本章之后着重阐述的内容，而此概念无疑将这些重点内容浓缩成精炼的一句话，我们如果牢牢掌握此定义，那么也就相当于掌握了全章节的内容；第247页有关“法律规范”的定义，乍一看同法的定义非常相像，但是仔细对比我们可以发现法律规范强调“逻辑周全”这一特征，这是法律规范区别于法的概念的核心特征，那么在本章的复习中我们需要特别加以把握。
（以上是笔者备考中整理的法实证论中基本概念的部分内容）
（4）分析真题：分析法理学的历年真题，我认为可以将之分成几大专题，我们可以针对这些专题梳理答题思路，以不变应万变。
第一，形式法治与实质法治；
第二，书本上的法与行动中的法；
第三，法之内与法之外；
第四，依法治国与国家治理；
第五，依法治国与社会治理；
第六，法实证论中的重点内容：法的渊源（规范性文件的系统化、中国的判例）；法的体系（法的体系与立法体系、法律体系分类的标准）；法的适用（现代司法体制与司法公正）；法律解释推理和论证。
以下是我备考中就书本法与行动法、法治与国家治理两个专题进行的整理：
2.宪法学
（1）复习资料：总体来说我的宪法学复习资料比较多且繁杂，具体包括知行笔记，宪法教科书（黄皮+蓝皮），林老师《宪法学讲义》，知行课程，宪法法条，白斌老师法考讲义
（2）资料梳理：自行整理笔记。由于宪法学资料繁多且报考专业为宪法学，因此我从一战开始便采取自己制作笔记的方式进行知识的梳理。制作的过程比较耗费心力，尤其是在二战听完师兄的课程之后我又进行了原有体系和结构的推翻与重新梳理，这个过程是比较痛苦的，但是收获也颇多，在此感激知行师兄的精彩无比的宪法课程。
（3）方法论：
对于宪法学的复习，需要秉持一种体系思维，化繁为简。这种思路在宪法学的几大范畴中都有体现：
①总论：宪法学总论部分比较宏观和抽象，就就近几年的出题风格而言，不太可能直接考到总论中的内容，但是我们可以对总论的知识进行提炼，用来升华我们的答案。备考后期受知行某一篇宪法学推文的启发，试着将宪法的概念、特点和宪法的基本原则结合到一起，概括出了几大主题：分别是内容上：“保障人权限制公权的立宪主义精神”、“保障人民主权”；以及形式上：“宪法的根本法地位”。在任何一个宪法学题目中，我们最终都可以尽量上升到这几个核心主题来充实我们的答案。此外，总论还需要重视合宪性审查制度专题，大家根据教材、知行笔记和白斌老师法考讲义可以对该专题进行系统的梳理，碍于篇幅原因我就不再详细展开。
②基本权利：
第一，基本权利部分大家紧跟知行的“基本权利七步法”即可，任何一项基本权利我们都可以通过七步法展开论述。同时在七步法中需要重点关注“基本权利限制的合宪性审查”，该审查步骤分为三个阶段：保障——限制——限制的合宪性审查，在保障部分需要考察什么事项，什么主体能够落入到该基本权利的保障范围；若能够对该基本权利加以保障就进入到下一个环节，判断公权力的行为是否构成对公民基本权利的限制；最后一个阶段判断这种限制行为是否具备合宪性，此时需要运用法律保留原则、比例原则，以及分析是否侵犯基本权利的本质性内容等来加以判断。大家可以多多阅读张翔老师基本权利的相关论文，例如《机动车限行、财产权限制与比例原则》、《通信权的宪法释义与审查框架》等等，在这些论文中能够很好的窥见基本权利三阶段分析是如何具体的加以运用的。
第二，重视基本权利章的相关法条。人大法学考研立足于“规范”，要求我们要尽可能熟练掌握甚至准确背诵，除此之外也要具备对某个法条进行分析的能力。这就需要我们要掌握其分析的思路和规范内容，例如我们可以用基本权利七步法对某个基本权利法条进行分析，也可以通过总结提炼老师的论文来拓宽对某个法条的理解。以下是我根据张翔老师的论文《基本权利的体系思维》对宪法中人权条款所做的分析，我将宪法第33条第3款拆解成了权利主体、权利、义务主体与义务四个角度，供大家参考。
③国家机关：该部分我们也要有体系性思维，具体来说就是分析国家机关的性质和地位、组成和任期、该机构与其他国家机关的关系、领导体制、职权与特征。这种分析思路可以运用到任何一个国家机构当中。下面就以人大各专门委员会为例，即使课本中并没有对专门委员会展开过多论述，但我们也可以根据以上分析思路加以应对。
3.法律史
（1）复习资料：人大蓝皮书，知行讲义，知行录播课，一战时整理的法史笔记。
（2）资料梳理：
法律史我非常推荐大家以横向纵向表格的形式来汇总知识点，这样比较直观且利于背诵，梳理的过程也能够理清制度演进的脉络，加深印象。纵向的话是各个朝代的更迭，横向是每个朝代法律制度的不同侧面，主要包括：立法背景；法律指导思想；立法概况（立法活动、主要法律文件、主要法律形式）；刑事立法（罪名刑名、刑罚体系、刑罚原则）；行政立法（行政法律规范、行政管理体制、职官管理制度）；民事立法（所有权、债权、婚姻继承制度）；经济立法；司法制度；监察制度。备考末期，我又着重梳理了几个重要的专题，例如法律儒家化的演进过程，法律形式的演变，司法制度和监察制度的演变等等。以法律儒家化的演进为例：
（3）方法论：
法律史我着重听了全程班课程的重点章节以及三轮课程，师兄在里面介绍的一些方法论有醍醐灌顶之效，使繁杂琐碎的法律史在答题过程中也能从一团乱麻中理出规律和章法。
①答题方法：针对某一立法文件或者立法事件的评述，我们可以从以下几个方面展开：
a.先对该文件或事件进行定位（某个朝代某个主体制定或发起），总述一下其历史地位；
b.阐述该文件或事件的主要内容；
c.概括出该文件的主要特点，包括内容上，结构体系上，法律技术方面等等；
d.对该文件或事件进行评价，可以从正反（积极影响与消极影响），前后（对传统的继承或改变与对后世的影响），内外（法之内法之外与国内国外），直接间接（直接影响与间接影响）几个角度进行。
②课本中有一些内容可以作为答题的通用素材，例如先秦时期法观念的特征、西周法律指导思想、西周婚姻家庭制度、春秋战国时期对各个学派的评价、各诸侯国法律性质的转变、汉朝法律儒家化、魏晋南北朝对法典的评价、唐律的主要内容和基本精神等等。
（二）应用法复习经验
1.民法
（1）复习资料
民法复习资料主要包括：人大最新版蓝皮书上下两册、钟秀勇法考讲义、李建伟法考讲义、知行讲义、知行录播课、民法典法条。由于一战民法答题情况太过惨烈，因此我二战主要将精力投入到民法的学习当中，每天几乎都有一小半的时间用来学民法，手头中的民法资料也十分庞杂。
（2）资料梳理：由于民法资料太多，因此我选择制作思维导图将这些资料进行整合梳理，最终形成自己的知识体系。以下是我结合法考讲义和人大教材整理的民法总论的知识体系：
（3）重视法条：民法复习过程需要格外重视法条，人大教材也是其实也就是法条解析的汇总。大家在复习过程中一定要养成习惯，无论是看法考讲义还是教材或者是听课，都要时时刻刻对照法条进行，如果可以最好把重点法条背下来。
（4）分析与练习真题：通过分析人大民法真题，我们可以发现民法重点是非常突出的，主要考察民事法律行为和合同总则。大家在复习的过程中也需要对这两部分进行重点复习，并且可以针对这些重点内容进行专题梳理，例如法人超越代表权限行为的效力，意思表示，无权代理，债的转让，合同解除等等。
（5）最后不得不提的是在我去年备考民法的过程中，我的室友同时也是我的民法私教老师对我的民法学习帮助甚多，在此感激我悦一波。我的民法基础特别差，每次都会问她很多幼稚的问题，但是她都很耐心并且非常专业地给我解答。还记得暑假晚上回寝我们一边下绝望坡一边讨论法人代表，秋日晚饭后我们绕着毓秀湖讨论格式条款，在互相的讨论与交流中不断填补我们的知识漏洞，加深对知识的理解，现在回忆起来我都非常怀念那段纯粹求知的日子。
2.刑法
（1）复习资料：柏浪涛法考讲义，知行课程与笔记，刑法师姐笔记（一战的时候有幸从人大刑法上岸师姐手中获得师姐的刑法笔记，这份笔记极大填补了法考书理论深度欠缺的不足，对我刑法备考起到了非常大的帮助作用，在此特别感谢师姐）
（2）分析考研真题
①第一道通常是案例分析题。针对这种案例分析题，我们需要掌握其“骨架”与“血肉”。“骨架”就是案例分析的框架，这个需要我们搭建起刑法总论的框架，例如说采取客观违法阶层（构成要件+违法阻却事由）与主观责任阶层（责任构成要件+责任阻却事由）两阶层体系来进行分析；而“血肉”指的是某个或某些重要的分论罪名，重要的罪名主要集中在人身、财产以及危害公共安全犯罪三章。
②第二题通常是论述题，除了考察总论基础知识外，我们还需重视重点法条、司法解释以及热点相关的知识。具体来说：强奸罪（236条）及强奸幼女的司法解释，负有照护职责人员性侵罪、非法拘禁罪（238条）及非法拘禁罪中的司法解释、绑架罪（239条）、拐卖妇女儿童罪的加重情形（240条）、盗窃罪（264条）、抢劫罪（263条）、交通肇事罪及司法解释、危险驾驶罪、洗钱罪等等。
3.诉讼法
（1）复习资料：人大蓝皮教材、知行讲义与诉讼法真题课程、法考讲义与法考视频
（2）分析诉讼法真题可以发现诉讼法重点非常突出，重点突出的好处在于可以极大减轻我们的复习负担，更有针对性的复习重点和难点内容。虽然诉讼法是两门，但是由于很多部分内容，例如程序性规则，特别程序，管辖、回避等等知识点是不具备可考性的，所以复习起来并不像大家想象中的那么困难，所以我很推荐应用法选择诉讼法。
①刑诉法非常喜欢考察认罪认罚从宽原则（19年论述题、21年论述题），证据与证明（18年论不得强迫任何人自证其罪、20年考察非法证据排除规则）；
②民诉重点集中在民诉法的基本原则（20年、21年材料分析题），证据与证明（18年材料分析考察证明标准、21年材料分析考察证明责任分配），二审程序的审理原则（21年材料分析考察禁止不利于变更原则）。
（3）法考的帮助作用巨大。对于想要双考的同学，诉讼法更是一个不错的选择。因为法考老师深入浅出的讲解能够促进你对理论知识的前理解，同时能够法考书也能补充一些最新修法和前沿理论知识，这些是教科书无法做到的。在今年的诉讼法真题中就考察到了审判中心主义这个理论热点，这在左宁老师的法考书上有详细的介绍，我根据法考书和知行讲义也做了专题梳理：
六、复试经验与教训
不同与其他同学的是，我今年人大学硕复试一共参与了两场（是大多数人不曾有过的体验……），这个春天的经历用知行师兄的话来说就是九死一生。所幸自己在宪行复试被淘汰之后，顶住巨大的压力进行最后一搏，最终被比较法专业录取。
我的初试成绩不算低，身边的朋友和家人都觉得我一定稳了，但是这次经历让我真正明白了初试高分并非是一张“胜券”，而仅仅只是“入场券”，每一个有幸进入到复试环节中的人都需要拼尽自己的全力去应付这最后的也是最关键的十里路。
事后我也分析了自己宪行复试失利的原因，最主要的还是因为自己基础和重点知识掌握的不够牢固扎实：成绩出来前两个月玩的比较high，迟迟不愿开始复习导致行政法复习效果非常差，准备复试过程中贪多贪全导致我并没有给重点知识分配足够的时间，盲目地根据自己的兴趣进行拓展，忽视了最基础的知识；除此之外复试备考的整个过程我的心态调解能力都非常差，再没有备考初试时的淡定和坦然，每天患得患失，在“我一定稳了”和“万一我落榜了怎么办”当中反复横跳；当然也少不了一些运气层面的原因，在距离我面试开始差不多将近一个小时的时候，我突然发现自己笔试中有一道大题好像写错方向了，当时非常害怕自己因为这道大题笔试不及格（事实证明这是庸人自扰），所以心情一下子就降到谷底了，这导致我面试过程整个人都不太在状态，追问环节甚至出现了冷场；另外自我介绍我也给自己挖了好大的坑，老师确实针对自我介绍的内容展开来问了，而我其实并没有那么了解这部分内容……总的来说我的宪行复试可谓是处处踩雷，复试结束之后就有很强的预感觉得自己要凉，果不其然最后以一名之差无缘人大宪行专业。
但我知道自己非常擅长绝处逢生，从失败中汲取教训，在第二次机会中逆风翻盘。所以我很用力地抓住人大给我的最后一次机会，全力以赴准备比较法复试。这个过程非常痛苦和煎熬的，一边要纾解自己宪行失利的痛苦情绪，与此同时还要珍惜时间备考比较法。幸运的是在这个过程中我得到了许多朋友和师兄师姐提供的专业上帮助和精神上的鼓励，这些支撑着我度过这个春天最煎熬的十天，在此感谢大家。另外最要感谢的人是我的爸妈，为了让我能够顺利迈过这道坎，我妈请了十天的假每天陪在我身边，我爸每天不厌其烦地帮我打印论文和复试材料，搜集院校信息，他们给予我的完全的包容与无条件的爱让我得以坚强地走完全程。
虽然最终结果和起初预想的不一样，但我一直相信人生会有很多不完美和不如意之处。我坦然接受命运的安排，同时也愿意从过往中汲取经验和教训：面对没有把握的事情时需乐观，面对有把握的事情时需谨慎，全力以赴，莫问结果。
七、结语
说一个有趣的事情，一战的时候西政图书馆旁边在盖新的大楼，当时轰轰隆隆很长一段时间都在打地基，似乎过了很久都看不到这栋大楼的施工有什么进展；但是到了第二年地基打好之后，这座大楼迅速升起，每天似乎都能感觉到它以一股庞大的劲头向天空窜去。当时我二战背书时透过窗户看到这座大楼的成长，突然就被它振奋到了，我觉得自己两年的备考也正如建造一座大厦，一战时虽然成绩并不突出，但是我不能否认一战苦行僧般似的学习为我二战打下了坚实的基础，二战时汲取一战的教训，用科学的方法进行备考，才使得自己感觉到每天都在进步。当我十二月离开学校之际，巍然大厦已然垒成，我便暗自给自己加油打气，相信自己一定能考上人大。大家也要坚信，只要努力一定会有收获，只要坚持，命运不会亏待你。
备考人大的这两年，是由很多泪水与失意的时刻组成的，在这个过程中我付出了很多心血，也失去了很多东西。但是我想我从不后悔自己在19年秋天作出的这个决定，因为在这样苦乐交织的两年中，我失去的远远不及我收获的多。譬如说原来的我对法学的态度由厌恶转向对其产生兴趣；譬如说我混乱的大脑因为备考人大开始变得有逻辑和条理了；譬如说我发现自己远比想象中的更坚强和勇敢；譬如说我结识了一群患难与共的好朋友；譬如说我体会到了更加开阔的人生态度……没有什么可以代替我这两年的经历，它是最独一无二，最值得我永远珍藏的回忆。在今后的人生中，当我面对更大的挑战时，我都会想起这个经历，它会成为我勇敢面对困难的底气：因为我曾经战胜了自己，做成了很多人认为的“不可能”的事，我想我不会再害怕什么了。
祝福师妹平安健康～
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